Тормозът между деца остава невидим за възрастните

Ранният пубертет е много труден период за всяко дете и семейство. Тогава приятелската среда и приемането в нея е изключително важно за детето.

Това коментира пред Нова телевизия детският психолог Иван Игов след трагичния случай в Русе, при който 12-годишно момче почина, след като скочи от шестия етаж на жилищен блок. Приятелите и съучениците му са в шок. Разказват, че момчето си е писало със своята приятелка в социалната мрежа. Според децата тя е поискала от него да докаже любовта си като скочи.

„Когато в тази приятелска среда започнат да се шегуват с теб, това най-общо казано е тормоз. Той остава най-често невидим или подценяван от възрастните, но той е първата и най-основна причина за самоубийствата сред децата на тази възраст”, обясни Иван Игов.

Психологът обясни, че всяка година у нас приблизително еднакъв брой деца се самоубиват. „Това са два ученически класа”, заяви Иван Игов.

„Родителите трябва да знаят, че ако старият тормоз се случваше в границата на училището и след това детето можеше да намери безопасност в семейството или в друга приятелска среда, сега вече имаме интернет и социални мрежи и тормозът може да се случи по всяко време на денонощието”, предупреди детският психолог.

Според него в булинга, както се нарича по света тормозът между връстници, няма виновен и всички са жертви.

„Това момиченце също е било жертва, част от една верига. Тя не е знаела какво прави. Никой от възрастните не й е обяснил какво може да представлява нейната шега”, обясни Иван Игов относно приятелката на Стивън, която е поискала от него да скочи, за да докаже любовта си.

„Виновните сме възрастните, че не сме подготвили децата  ни, когато се случва нещо такова, те да го спират навреме и да разбират кога една игра преминава границите и се превръща в насилие. Не може да очакваме на 12 години децата ни да притежават емоционална зрялост. Трябва като общество да тропнем по масата и да кажем в училище не е толкова важно да учим децата на география, математика и литература, а да ги научим на социални умения, как да се справят в света, който става все по-сложен и как да живеят”, заключи детският психолог Иван Игов.