В рамките на 1 година ще предложим промяна в модела на финансиране в образованието. Това каза в ефира на Нова телевизия ресорният министър проф. Георги Вълчев.
„В момента системата на финансиране е фокусирана върху броя ученици. Това прави несигурни учителите в по-малките училища и заплатите, които получават, са различни”, коментира проф. Вълчев.
По думите му това изкривява системата и дори поведението на учителите. „За да могат да получават финансирането, се получават такива неща като деца, които очевидно не владеят български, получават оценка по български език и преминават в горен клас. Ако си спомните, имаше един ужасяващ случай преди години в едно пловдивско училище, когато беше прикрита смъртта на едно дете. И дори бяха продължили да му пишат оценки след неговата смърт, за да получават субсидия. Имаме случаи на неотбелязване на отсъствия”, коментира проф. Вълчев.
Проф. Вълчев каза, че ще се предложи промяна в модела на финансирането, така че учителите да са спокойни за своя статут.
„И да започнем да получаваме адекватна информация. Защото изкривявайки я, ние не можем да очертаем какъв е проблемът и да търсим неговите решения”, каза проф. Вълчев.
„Трябва да продължим политиката на увеличаване на заплащането на българския учител”, смята проф. Вълчев. В момента около 18% от общия брой на ангажираните в образователната ни система са под 35 години.
Също за догодина се отлага евентуалното увеличение на помощите за учениците от 1. до 4. клас и от 8. клас, които сега получават еднократно по 153 евро.
От Съюза на директорите направиха предложение към МОН учебната година да започне още в понеделник, 14 септември, не на 15-и, за да може този ден да се спести и да се даде в някоя ваканция.
„Вчера приключи срокът за обсъждане на това наше предложение за разпределението на ваканциите по време на следващата учебна година. Ще видим всички разумни предложения. Ще се съобразим. Министерството на образованието не е създадено като структура, която да тормози учителите, родителите, учениците. Напротив, всичко, което е разумно и е възможно”, каза проф. Вълчев.
За предложението за националната програма „Изучаване и съхраняване на традициите и историята на българската армия”.
За предложението за националната програма „Изучаване и съхраняване на традициите и историята на българската армия”.
„Няма да превърнем училището в казарма. Тези програми съществуват още от 2017 година в българското училище. Това са 5 часа в 10. клас, 5 часа в 11. клас. Учи се как да се реагира в кризисни ситуации. Как едно дете трябва да действа при тревога”, обясни проф. Вълчев.
„Разширява се в посока да се изучават традициите на българската армия, защото това са едни славни страници от българското минало. Същевременно трябва да се показват и трагедиите, които водят военните конфликти. Не само да се възторгваме от военните победи, а да си даваме сметка, че войната по принцип е трагедия, едно от най-големите нещастия”, каза проф. Вълчев.