Възприятието, което мозъкът има към поредица от числа и символи в математическа формула, е същото като усещането, предизвикано от красотата на произведение на изкуството или музикално изпълнение, съобщава Би Би Си.
Това бе установено след проучване на Университета в Лондон, сканиращо мозъка за неговите възприятия към „грозни“ и „красиви“ уравнения. Мозъчни сканирания показват, че при възприемането на „красиви“ уравнения, мозъкът използва същите емоционални центрове, възприемащи изкуството. Изследователите предполагат, че мозъкът разполага с невробиологични бази за красота.
При проучването си учените са дали 60 формули за решаване на 15 математици. Според професор Семир Зеки голям брой от областите на мозъка са включени при разглеждането на уравнения, но когато едно уравнение бива възприето като красиво, биват активирани емоционалните центрове, активиращи се при наблюдаването на картина или слушането на музика. Колкото по-красиво са възприети формулите, толкова повече скача дейността на мозъка по време на електромагнитния резоннанс.
Нетренираното око не може да види красотата във формулата на Ойлер, но в проучването такава е видяна от очите на професионалните математици. Според професор Дейвид Пърси тя е наистина класическа и основополагаща за математиката. Тя съставя петте основни математически константи - нулa (добавка за самоличност), единица (мултипликативна самоличност), pi и e (двата най-разпространени трансцедентални номера) и I (основно имагинерно число). Формулата съдържа и трите най-основни аритметични операции - събиране, изваждане и експоненти. Като се има предвид, че pi, e и i са невероятно сложни и несвързани числа, е невероятно, че те са свързани с подобна проста формула. Осъзнаването на сложността на формулата, може да бъде сравнено с осъзнаването на красиво музикално произведение. Според Пърси красотата е вдъхновение и дава ентусиазъм за разбирането на заобикалящите ни неща.
Според изследователите красотата, която е вкоренена в математиката не е представена по подходящ начин в училищата, като много невероятни неща могат да бъдат усвоени дори със знанията, придобити в началното училище. В проучването учените са определили като най- грозна математическа формула функционалното уравнение на Риман.