Системен тормоз, изразяващ се в нападки, лични обиди и заплахи. Това е потвърдила проверката на Образователното министерство по случая с 18-годишния Билгин Алишев от село Нова Махала, чийто живот приключи със самоубийство.
От констатациите по проверката се установява, че са съществували достатъчно индикации за упражняван тормоз, по които не са предприети действия на училищно ниво. От събраната информация се установява още, че проблемът е бил познат и на ниво местна общност, но е останал в рамките на населеното място и не е достигнал до институционално задействане на механизмите за защита и подкрепа, пишат от МОН.
"Това, което научих от децата и поне част от нещата, които ми беше споделил, явно си показва и проверките на МОН, че са истински. Той много от нещата ми спестяваше, може би за да нямам тревоги", каза пред бТВ майката на Билгин Ифет Тригадлиева.
Случаят е от януари. А след трагедията съученици на младежа, както и родители, организираха протест в местното училище с искане за справедливост. Те са категорични, че Алишев е сложил край на живота си след продължил с години тормоз от преподавателката по английски.
„В хода на проверката се потвърдиха изнесените в публичното пространство твърдения. Имало е личен конфликт между ученика и учител, който е прераснал в системен тормоз, изразяващ се в нападки, лични обиди, заплахи. Установена е съпричастност и на други двама педагогически специалисти. Констатирано е неправомерно сформиране на училищна комисия с тяхно участие, която не е функционирала в съответствие с предвидените нормативни изисквания“, казаха още от образователното министерство.
„Проверката не установява да са постъпвали писмени сигнали до директора на училището, но в хода ѝ са събрани свидетелства, че са отправяни устни такива. Те не са били документирани по надлежния ред и не са довели до официално задействане на установените механизми. Констатиран е и случай от 2024 г., когато на открит урок, на който присъства представител на РУО-Пазарджик, ученикът споделя за упражняван върху него тормоз. Липсват последващи действия, като не е бил уведомен и началникът на Регионалното управление. Към днешна дата този служител не работи в системата на МОН“, пише още в документа.
Случаят провокира проверка от страна на Министерството на образованието и науката.
Тя е установила, че са съществували достатъчно индикации за упражняван тормоз, по които не са предприети действия на училищно ниво.
Всички констатации от доклада са предоставени на прокуратурата.