Диян Стаматов: За родителите учителят и директорът не са значими и важни

За голямо съжаление се лъкатушим много непредсказуемо и за голямо съжаление сигурността както на учители, така и на ръководители, директори, заместник-директори, понякога и на ученици не е толкова стабилна, както ни се иска. Това каза Диян Стаматов, училищен директор. "Някак си не върви сутрин, когато човек си води детето на детска градина, да удари шамар на учителя или директора.“

Доверието липсва във всичките ни части на обществото, доверие, което се пречупи по различен начин, смята Стаматов. "Но в конкретната ситуация родителите спряха да смятат, че учителят или директорът са тези, които са значими и важни, а по-скоро вярват на 2-3 годишни деца какво са им казали. Ако родителите узнаят какво децата разказват в училище за семейната среда, биха се не само изненадали, те биха се срамували, защото за голямо съжаление това е къде фантазия, къде още по-голяма фантазия. Учителят не може да вярва на тези неща и до голяма степен той е важният герой във всяко едно семейство“.

Необходима е постоянна политика за превенция, постоянно да се реализират различни дейности, насочени към предпазване на децата, а и към това да не се случва родител да посегне на учител или директор, смята Стаматов. "Превенцията е водеща, за да нямаме казуси, след които да вървим.“

Малките крачки, които водят до една сериозна промяна, до такава степен централизирахме образователната система, а тази централизация е спирачка за всякаква промяна и всякакво развитие, категоричен е Стаматов. "Ние от една година сме в сериозна спирка, която не вижда тръгване напред, а животът си върви. Образователните системи на света са напреднали, а нашето изоставане за 1 година започва да става катастрофално по отношение конкуренцията на завършващите ученици в сравнение с европейските им съученици. След 1 година ние ще сме закъснели още повече и това забавяне това изоставане ще бъде фатално за поколенията. Много неща трябва да се променят и то без да се чака законът да бъде променен.“

Намираме се в един застой, защото след ковид ситуацията, всъщност след три години няма никакъв напредък, допълни Стаматов. "Онлайн ситуацията даде негативни резултати за учениците, а три години е фатално много за изоставане на всяка една образователна програма. В света дигитализацията на образованието е много напред, а ние тепърва нашето законодателство започва да прави програми да се внедряват хартиени учебници тепърва, нещо което е изначално изостанало дори в самата си идея.“

Моят глас в ситуацията за никотиновите дъвки се оказа глас в пустиня. "Няма магазинче малко в голям град, където на първия рафт да ги няма тези дъвки. Никой не обръща внимание на това обстоятелство, включително и здравните служби, ситуацията отново придобива един почти смешен характер. Един човек си говори, законодателните или изпълнителните структури не се вслушват в това и всичко си върви по същия стар тертип.“