Ще насърчаваме обучението в специалности, които имат стратегическо значение за икономиката ни и са най-нужни на пазара на труда. Висшите училища трябва да подготвят специалисти с ключови умения и в тази връзка обмисляме въвеждането на стипендия за бъдещи студенти, които кандидатстват с математика или природни науки във висшите ни училища. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на среща с Академичния съвет на Лесотехническия университет-София. Дискусията е част от разговорите по места в университетите, които министърът инициира след встъпването си в длъжност.
Министърът подчерта, че Лесотехническият университет има сериозен потенциал, а най-силната му страна е неговата тясна специализация. „Вие имате своето важно място в пазара на висше образование и ключова роля за подготовка на специалисти, от които държавата ни има нужда. Фокусирайте се върху силните професионални направления и ги надграждайте, като адаптирате преподаването към нуждите на променящия се пазар на труда“, обърна се министърът към представителите на Академичния съвет.
Лесотехническият университет е единственият в България, който предлага обучение в професионално направление „Горско стопанство“. То е изключително важно за страната ни и затова трябва да се работи за повишаване на репутацията му, коментираха представители на Академичния съвет по време на срещата. Според данни от Рейтинговата система на висшите училища средният облагаем доход на завършилите „Горско стопанство“ през последните 5 години магистри е близо 2500 лева, а на бакалаврите - над 2100 лева. Безработицата сред дипломиралите се е почти нулева – 0,5% сред бакалаврите и 1,8% сред магистрите.
Лесотехническият университет е на първо място в страната и по обучение в професионално направление „Ветеринарна медицина“ заедно с Тракийския университет – Стара Загора. Безработицата сред завършилите го е едва 0,85%, а средният облагам доход - около 1750 лева. В направлението се обучават чуждестранни студенти от 25 страни.
Лесотехническият университет е развил и широко практическо обучение в редица направления. „Имаме стажове всяка учебна година. Нашите студенти от всяка специалност са средно по 10 дни всеки семестър на терен – в лаборатория, фирма, предприятие, ферма. Те работят с животни, ако учат „ветеринарна медицина“ или в овощарските ни стопанства“, обясни ректорът на висшето училище доц. Христо Михайлов. По време на срещата беше коментирано, че именно опитът на Лесотехническият университет трябва да бъде ефективно използван при въвеждането и разгръщането на дуалното обучение във висшето образование. В тази връзка бе коментиран и проектът на МОН “От висше образование към заетост”, чиято основна цел е да насърчи висшите училища да партнират с компании и да разгърнат този вид обучение.