Камери за видеонаблюдение на всички матури поискаха от МОН

Просветното министерство се обяви за тотално видеонаблюдение на матурите тази година. На брифинг днес министърът на образованието и науката проф. Тодор Танев и зам.-министър Ваня Кастрева съобщиха, че ведомството препоръчва във всички изпитни зали, където ще се провеждат матури, да има монтирани камери. Въвеждането на камерите и съхраняването на записите от тях имат за цел при подаден сигнал за нарушение съответното видео да може да се прегледа. Обмисля се и тест да замени матурите за влизане във ВУЗ, тъй като според проф. Тодор Танев те не са достатъчно филтриращ механизъм.

Превръщането на страната ни в образователен център за целия регион, както и въвеждането на гъвкаво финансиране на системата на училищното и на висшето образование и на научните изследвания и развойната дейност са важен приоритет, заяви министър Тодор Танев на днешната среща с журналисти по актуални въпроси. Следва да се търсят ресурси не изключително от държавния бюджет, а от европейските фондове, от частния сектор, от НАТО, от различни агенции по света. Тези ресурси трябва да бъдат така използвани, че да стимулират качеството в смисъл на конкурентоспособността на българското образование и наука, уточни проф.Танев.

Представяйки визията на ръководния екип на МОН за необходимите реформи в областта на образованието и науката, министърът акцентира върху намирането и прилагането на такава формула за качеството на училищното образование, която да доведе до резултата децата да мислят, а не да зубрят. Това ще означава край на функционалната неграмотност. Първа крачка ще са законодателните промени и преработката на учебниците. "Ако влязат таблетите, това създава нова платформа за въпроса с учебниците в България", каза министърът. Проф.Танев подчерта значението на равния достъп до качествено образование на всички ученици – да се тушират разликите между градове и села, различни части на България, етнически групи.

Като стъпка към изграждането на модерно професионално образование министър Танев посочи надграждането на средното образование чрез колежи. 

Сред приоритетите на ръководния екип на МОН министър Танев посочи също и необходимостта от структуриран подход по информационните технологии в образованието – не на парче и без план за един или друг дял от системата. „Ние трябва да направим всичко възможно информационните технологии да станат част от образованието – от началното до края на висшето образование“, коментира проф. Танев.

По отношение на висшето образование визията е да се постигне европейско качество. „Локализмът, от който страда още, старите правила и старият морал трябва да отстъпят на това, което българските студенти и българските професори наистина – в по-голямата си част – заслужават и имат потенциал. Важно е да има връзка с пазара на труда. Следва висшето образование да не произвежда безработни“, каза министърът и добави: „Финансиране само на качеството. Сближаване на държавни и частни висши училища. България да стане образователен център на целия регион.“

Време е българската наука да допринася повече за развитие на технологиите. Работи се по нарастването на достъпа на учените ни до различни донорски програми – не само „Хоризонт 2020“, но и НАТО, Европейската космическа агенция и др.

Заместник-министърът на образованието и науката Ваня Кастрева подчерта, че екипът на МОН още от следващата учебна година трябва да помисли какъв да бъде прагът, който да гарантира качествено образование на децата, получаващи диплома за средно образование.

В брифинга взеха участие заместник-министър Николай Денков, главният секретар Красимир Вълчев и съветници на министъра.