Да има ли предмет „Гражданско образование”?

Трябва ли да влезе в учебните програми предметът „Гражданско образование”. Това вече се дискутира в образователните среди в Благоевград, предаде БНТ.

Според  Антон Драгоев, учител по география в Математическата гимназия в града, е добре учениците да са наясно със законите не само на страната, но с правата и задълженията на всеки един от тях.

“Също така трябва да знаят същността на отделните институции и тяхната работа. Мисля, че гражданското образование като учебен предмет ще бъде една добра практика,” посочи Драгоев.

Понеже имаме предметите етика и право, ще учим и политическа география, за мен нещата по-скоро биха се припокривали, в смисъл въпреки това, че ще ги учим по различни предмети, за мен няма много смисъл да се вкарва нов предмет, който всъщност е разпокъсан между други два, ” опонира един от учениците.

Други ученици пък са на мнение, че предметът би бил полезен, ако в него се изучават теми свързани с живота, които вълнуват младите и не са включени в други предмети.

“Може би конкретизирането и един нов предмет, в който тези теми ще се засягат по-сериозно ще ни помогне много,” казва друг ученик

“Днес нашите ученици завършват недостатъчно наясно какви задължения имат пред обществото, включително не много деца са запознати с дейностите, които те трябва да извършат преди да сключат граждански брак, преди да тръгнат да се развеждат, ” посочи Катя Марчева – директор СОУИЧЕ.

Според учениците този предмет би трябвало да се изучава, без поставяне на оценки. До края на седмица в Министерството на образованието ще бъдат обсъдени новите държавни образователни стандарти тогава ще стане ясна и съдбата на новия учебен предмет.